Enseignant.es suppléant.e.s de français au primaire et secondaire

Enseignant.es suppléant.e.s de français au primaire et secondaire

Dates du contrat : Au besoin, tout au long de l’année scolaire 2025–2026

Statut : Suppléance sur appel

Description :

Nous sommes à la recherche d’enseignant.e.s suppléant.e.s de français passionné.e.s et dynamiques pour se joindre à nos équipes du primaire et du secondaire pour l’année scolaire 2025-2026. Les personnes idéales sauront inspirer les élèves par un enseignement engageant et centré sur l’élève, favorisant le développement de la compétence linguistique, la compréhension culturelle et une appréciation durable de la langue française. Les enseignant.e.s suppléant.e.s jouent un rôle essentiel dans le maintien de la continuité des apprentissages et veillent à ce que les élèves demeurent engagés, soutenus et stimulés en l’absence de leur enseignant.e titulaire.

Responsabilités :

• Offrir des leçons de français dynamiques et efficaces, en cohérence avec le plan de cours de l’enseignant.e titulaire et la vision éducative de l’École ;
• Assumer toutes les responsabilités liées à l’enseignement afin d’assurer la progression du programme laissé par l’enseignant.e titulaire ;
• Adapter la prestation de cours au besoin, tout en respectant les objectifs et les routines de classe ;
• Favoriser un environnement d’apprentissage positif, inclusif et centré sur l’élève, encourageant la participation, la collaboration et le respect des diverses perspectives ;
• Soutenir les élèves dans le développement de leurs compétences orales et écrites en français ainsi que dans leur appréciation de la culture francophone ;
• Communiquer efficacement avec l’équipe enseignante et transmettre les suivis nécessaires concernant le déroulement des cours ;
• Promouvoir et incarner la mission, la vision et les valeurs de l’École ainsi que ses politiques éducatives.

Compétences, expérience et formation requises :

• Baccalauréat en éducation (préscolaire et primaire, secondaire ou équivalent) ;
• Brevet ou maîtrise qualifiante en cours ;
• Expérience en enseignement du français langue seconde (au primaire ou au secondaire) ;
• Excellentes compétences en communication orale et écrite en français ;
• Capacité d’adaptation pédagogique et de maintien un cadre de classe bienveillant ;
• Engagement envers le développement, la collaboration et le bien-être des élèves ;
• Bilinguisme (français et anglais) est un atout.

Profil recherché :

• Proactif.ve, passionné.e et innovant.e dans l’enseignement et l’apprentissage ;
• Adaptable, créatif.ve et doté.e d’un sens aigu de la pédagogie afin d’améliorer l’engagement des élèves ;
• Collaboratif.ve et axé.e sur le travail d’équipe, avec de fortes compétences interpersonnelles pour contribuer à un environnement scolaire bienveillant ;
• Engagé.e envers le bien-être académique et socio-émotionnel des élèves à travers une approche éducative holistique.

Candidature

Nous encourageons les candidatures de personnes qualifiées, y compris les femmes, les membres des minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées.

Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae ainsi qu’une lettre de présentation à humanresources@stgeorges.qc.ca au plus tard lundi le 17 novembre 2025 à 17 heures.

Nous vous remercions pour votre intérêt pour les postes ; toutefois, seules les personnes sélectionnées pour un entretien seront contactées.

Elementary & High School French Substitute Teachers

Contract Dates: Ongoing, as needed (2025–2026 School Year)

Status : On-call

Description:

We are seeking passionate and dynamic French substitute teachers to join our Elementary and High School teams for the 2025-2026 school year. The ideal candidates will inspire students through engaging, student-centered instruction that develops language proficiency, cultural understanding, and a lifelong appreciation for the French language. Substitute teachers play a key role in maintaining continuity of learning and ensuring students remain engaged, supported, and challenged in the absence of their regular teacher.

Responsibilities:

• Deliver engaging and effective French lessons in alignment with the regular teacher’s lesson plan and the School’s educational vision.
• Perform all regular teaching duties to advance the curriculum left by the classroom teacher.
• Adapt lesson delivery as needed while maintaining fidelity to the teacher’s objectives and classroom routines.
• Foster a positive, inclusive, and student-centered learning environment that encourages participation, collaboration, and respect for diverse perspectives.
• Support students in developing oral and written proficiency in French and an appreciation of Francophone culture.
• Communicate effectively with the teaching team and provide updates on class progress as needed.
• Uphold and promote the School’s mission, vision, values, and educational policies.

Skills, Experience and Attributes Required:

• Bachelor’s of Education (Kindergarten & Elementary, Secondary, or equivalent).
• Brevet or qualifying Master’s degree in progress.
• Experience teaching French as a second language (primary or secondary level).
• Excellent verbal and written skills in French.
• Ability to adapt to different teaching contexts and maintain a structured, supportive environment.
• Commitment to growth, collaboration, and student well-being.
• Bilingualism (French & English) is an asset.

Desired Profile:

• Proactive, flexible, and student-focused.
• Adaptable and resourceful when following or extending lesson plans.
• Collaborative and team-oriented, contributing positively to a supportive school environment.
• Committed to fostering academic and social-emotional well-being in every student.

Application

We encourage applications from all qualified candidates, including women, members of visible and ethnic minorities, Indigenous persons, and persons with disabilities.

To apply please submit your cover letter and resume to humanresources@stgeorges.qc.ca by 5 pm on Monday, November 17, 2025.

We thank all candidates for their interest in the position; however only those selected for interviews will be contacted.